METHODELAB | Crisis Navigator

Maatschappelijke crises, zoals pandemieën, klimaatverandering of de introductie van nieuwe, disruptieve technologieën, stellen hoge eisen aan wetenschapscommunicatie. Tegelijkertijd bieden ze ook kansen: om te verbinden, om het publieke gesprek te verdiepen, en om vertrouwen op te bouwen. In deze interactieve sessie introduceren we de Crisis Navigator: een instrument ontwikkelt door het COALESCE-project voor het nieuwe 'European Competence Center for Science Communication', dat helpt om strategischer en reflexiever te communiceren tijdens maatschappelijke crises. De Crisis Navigator is géén stappenplan met vaste antwoorden, maar een zogenaamde sensitizing tool: een hulpmiddel dat je aandacht richt op wat ertoe doet, zonder de complexiteit van zowel de crisis als ons werk als communicatoren plat te slaan.

Wat jij leert? 
Tijdens deze sessie ga je aan de slag met het ontrafelen van de implicaties van complexe, maatschappelijke crises voor de praktijk van wetenschapscommunicatie, door de Crisis Navigator toe te passen op herkenbare scenario’s. Je verkent samen met andere deelnemers welke rol wetenschapscommunicatie kan spelen in verschillende fasen van een crisis (van pre-crisis tot de nasleep). Je oefent met vragen als:

• Hoe communiceer je over wetenschap wanneer de (wetenschappelijke) onzekerheid juist groot is, op een manier dat het bijdraagt aan vertrouwen in plaats van wantrouwen?
• Wat doe je met onderliggende conflicten en contradicties tussen waarden of belangen van verschillende groepen?
• Hoe maak je ruimte voor emoties zonder je in je verhaal te verliezen in paniek of polarisatie?
• Welke stemmen en expertise krijgen een podium, en welke blijven (onterecht) buiten beeld?
• Hoe reflecteer je als professional op je eigen aannames, keuzes en verantwoordelijkheden?

Hoe ziet de sessie eruit? 
De sessie is opgezet als een co-creatie sessie: deelnemers brengen hun eigen ervaring in, gaan in kleine groepen aan de slag met het ontrafelen van wetenschapscommunicatie in tijden van crisis, en geven gezamenlijk feedback op het instrument. We reflecteren plenair op wat werkt, waar het schuurt, en hoe we samen kunnen verbeteren. Zo draagt de sessie niet alleen bij aan jouw dagelijkse praktijk, maar ook aan de doorontwikkeling van de Crisis Navigator en het toekomstige European Competence Centre for Science Communication.

Voor wie? 
Deze sessie is relevant voor wetenschapscommunicatoren, onderzoekers, beleidsmakers, educators en andere professionals op het snijvlak van kennis en samenleving. Of je nu ervaring hebt met crisiscommunicatie of juist zoekende bent: je vertrekt met nieuwe inzichten, handvatten én contacten