METHODELAB | De Kunst van Wetenschap en Dialoog

Visual Thinking Strategies (VTS) is een gespreksmethode die ontwikkeld is in de kunstwereld. Om mensen langer en diepgaander naar kunst te laten kijken in o.a. musea, ontwikkelden Housen en Yenawine (e.g., Housen, 2001; Yenawine, 2004) een gespreksmethode waarbij deelnemers worden uitgenodigd te vertellen wat er gebeurt in een (kunst)werk en vervolgens uit te leggen waaraan ze dat zien. Deelnemers leren niet alleen onderbouwen waarom ze zien wat ze zien (en zeggen wat ze zeggen), maar leren ook dat iedereen andere dingen ziet in hetzelfde (kunst)werk, en dat meningen en observaties naast elkaar kunnen bestaan en bijgesteld kunnen worden. Door de strikte gespreksmethodiek wordt iedere bijdrage als gelijkwaardig beschouwd.

In deze workshop gaan we aan de slag met hoe wetenschappers en wetenschapscommunicatoren de VTS-methode in kunnen zetten om een gelijkwaardige dialoog aan te gaan met een publiek. Door zorgvuldig een beeld uit te kiezen dat is gerelateerd aan een onderzoek(sveld) en door het voeren van een VTS-gesprek over dit beeld, leren alle deelnemers: a) kritisch denken; b) begrijpen dat er andere perspectieven zijn; c) observaties naast elkaar te leggen of verbinden. Daarnaast leert de wetenschapper dat wetenschapscommunicatie niet enkel bestaat uit zenden maar ook uit informatie ophalen.